生物 Biology

 

 

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Others 其他

 S6 進度表 S4進度表 本科宗旨
S7 進度表 S5進度表

生物科工作計劃 06-07

 
AL Syllabus (新課程) 會考課程 CE Syllabus 實驗室意外應變計劃
Question Distribution Analysis (AL Biology 00-04 歷屆試題分析) 會考生物 99 至 02

(歷屆試題分析)

Lesson Plan (Seeds)
Question Distribution Analysis (AL Biology 00-04 歷屆試題分析)中文 會考生物 94 至 98

(歷屆試題分析)

Lesson Plan ( 以簡單的檢索表辨識生物 )
Question Distribution Analysis (AL Biology 95-99 歷屆試題分析) 會考生物 90 至 93

(歷屆試題分析)

Lesson Plan ( 脊椎動物的特徵 )
Question Distribution Analysis (AL Biology 90-94 歷屆試題分析) / Lesson Plan ( 食物的吸收作用 )
TAS resources / Misconception in Biology

(Light is required in seed germination?)

TAS  教師評審制 繪圖技巧 (ppt) /
Writing lab.  reports 寫實驗報告

 

短片(供考生觀看) - 有關2007年會考/高考的重要提示

(HKEAA)

Requirements in the biological drawings of TAS 繪圖須知 (ppt) / /
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 宗旨:

l   培養學生對奧妙的生物世界的鑒賞,促進對生命的尊重﹔引導學生認識大自然的奧妙,並建立學生的環保意識。

l   使學生獲得生物學的知識及了解生物學的基本原理。

l   培養學生具創造性的思考力﹔對生物學問題能作科學性的分析及批判,能有效地表達已見並作出理性的決定。

l   培養學生從事生物學研究、知識交流所需的一般技能和正確態度。激發學生對生物學的興趣﹔鼓勵他們善用餘暇,及幫助他們能自發地學習。

 

 

 

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