1. 優化各級課程，改善學與教的效能。
2. 甄別高、中、低學生，並配合學與教策略如多元化課業或評估策略等。
3. 改善教學模式和提高學習的果效擬訂電子教學策略，發展電子學習的教學模式，以多媒體提升學生的學習興趣與動機。
4. 推廣化學STEM活動、學校資訊日學科攤位、化學填字/問答遊戲比賽、午間消閒活動，並推展跨學科活動，讓學生綜合知識，實踐所學 。
5. 加強學生的實驗知識與技巧。
